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家庭教育有了“国标”

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    发表于:15-10-28  浏览量: 26  来源: 印趣云课堂   分类: 家庭教育
“‘狼爸’打孩子是教育的艺术吗?”“‘虎妈’的教育理念有无合理性?”……关于家庭教育得多人有自己的看法却也容易“说不好”迷失在各种似是而非乃至南辕北辙的理念中

日前教育部印发了《关于加强家庭教育工作的指示意见》明确了家长在家庭教育中的主体责任请求泛博家长依法执行家庭教育职责严格遵守孩子成长规律不断晋升家庭教育水平看似疏松宽泛的家庭教育有了政府指示意见和“国标”

家庭教育是“家事”更是“国事”

“儿子快5岁了越来越有自己的设法他需要甚么?怎样样才能匡助他健康快活地成长?怎样样做才不愧为孩子的‘第一任教师’?”北京市第五幼儿园中一班张善渊的家长徐攀为怎样当好家长堕入了深深的思索

中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席行家孙云晓已从事青少年教育工作40余年由于工作瓜葛他接触过得多“问题”学生“太多产生成长危机的学生常常与谬误的家庭教育密切相关而很多失败的家庭教育的家长具有高学历、高职位、高收入”孙云晓发现了这个看似矛盾的情况“我和一些研究者发现抉择家长教育好孩子的是较高的教育素质即教育理念、教育方式和教育能力

家庭教育有多首要?几千年来“修身、齐家、治国、平天下”便是我国家庭教育的核心要义其逻辑出发点恰是“国之本在家家之本在身”为子三迁其居的孟母、庇护孩子好奇心的爱迪生妈妈是人们耳熟能详的家长表率而从德国剧作家歌德、俄国“生理学无冕之王”巴甫洛夫到我国王羲之、王献之父子苏洵、苏轼、苏辙父子……无不得益于家庭教育“从一个人的生命历程来看家庭生活是其最首要的组成部分家庭教育的观点、方式家庭成员的风格、习气、品德涵养家长的心理品质、心理发展水祥和个性、价值寻求都深深影响着个人发展”北京人大附中旭日学校党总支书记邓跃茂指出

那末家庭教育只是“一家之事”吗?中国儿童中心党委书记丛中笑表示“家庭教育不仅是‘家事’更是‘国事’因而《指示意见》指出家庭教育工作瓜葛到孩子的毕生发展瓜葛到千家万户的切身利益瓜葛到国家和民族的未来

然而当前的家庭教育存在着得多不尽如人意的处所“狼爸”“虎妈”受追捧家长在“孩子健康快活”和“寻求高分牛娃”之间纠结不已……“由于各种缘故一些家长没有建立正确的教育观未掌握科学的教育方法不尊敬子女的健康情趣不重视培养子女的优良习气与学校的沟通配合不够”教育部基础教育一司负责人对记者强调切实加强学校家庭教育工作是让每一名学生享有人生出彩机会的枢纽环节是培养和践行社会主义核心价值观的首要途径是坚持立德树人根本任务、深化教育领域综合改革的现实需要

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有了家庭教育国标

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