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幼儿园不教孩子写字父母着急 部门:应以游戏为主

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    发表于:16-3-20  浏览量: 42  来源: 印趣云课堂   分类: 幼儿教育
  
幼儿在园以游戏为主


  
幼儿园天天带孩子顽耍不教写字父母急了


  
针对这个问题教育部门这样说



  
懂写自己的名字就能了

  一位父母打电话到报社投诉幼儿园不教写字当地教育部门则称幼儿在园应以游戏为主严禁幼儿园小学化

  这位陈姓父母家住陵水黎族自治县提蒙乡他说自己的儿子和儿媳妇都去城里打工了把4岁半的孙子飞飞留在家里上幼儿园“飞飞已上一年幼儿园了竟然还不会写字也不懂加法和减法之类的算术天天只是在幼儿园里顽耍我很耽心幼儿园误人子弟再这样下去我要给孩子换一家幼儿园了”陈先生一肚子不满认为幼儿园天天带着孩子们跑跑闹闹对不起他每学期交的几千块学费“之前的孩子上幼儿园都教写字现在为啥不教了呢?”

  记者随机采访了几家幼儿园几近所有的幼儿园曾被父母“催促”教娃娃写字这令幼儿园的教师们感觉至关苦恼由于在上岗前的培训中阻止学前教育小学化偏向都会被再三强调

  据陵水教育局相干工作负责人介绍心理学、教育学钻研表明从儿童的书写敏感期来看孩子正式写字应当在六岁摆布也就是入小学后除非孩子有自我写字的兴致否则不宜过早让孩子写字过早让孩子写字容易致使书写姿式不正确主要表现是手指屈卷掌心、执笔过低、手指抓抱笔杆、手段扭曲、执笔太竖等而且6周岁之前的幼儿的手指对比纤弱纤细过早执笔写字会造成手指曲折变形

  为遏制超前教育教育部印发有《3-6岁儿童学习与发展指南》以增高泛博幼儿园教师的专业素质和父母的科学育儿能力避免和战胜学前教育“小学化”偏向《指南》中明确提出5-6岁学龄前儿童在绘画和游戏中做必要的书写筹备如通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏促成手眼调和教师和父母应匡助幼儿学习由上至下、由左至右的运笔技巧激励幼儿学习书写自己的名字提示幼儿写画时维持正确姿式至于运算技巧能通过什物操作或其他法子进行10之内的加减运算便可(南国都市报 记者许欣 实习生 王思月)

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孩子父母爸妈幼儿园写字不教

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